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Os bolsistas de iniciação à docência do Subprojeto de Educação Física do Pibid, durante este primeiro semestre letivo, estão planejando, organizando e auxiliando na regência das aulas, conforme os temas e subtemas propostos no plano de ensino anual para cada série. Foi pedido para que cada bolsistaescolhesse um tema que não tivesse especialidade (familiaridade), visandotrabalhar com as crianças sob supervisão. O objetivo é fazer com que cada bolsista pesquise,estude e planeje a aula para a turma; com isso estarão desenvolvendo o lado pedagógico e se preparando para o exercício da profissão, além de adquirirem experiências profissionais. No final do dia, é realizada uma roda de conversa para saber como foi o processo de produção das aulas, as facilidades e dificuldades, o ponto de vista dos colegas do programa sobre a aula de cada bolsista,possibilitando, assim, uma reflexão e troca de experiências sobre o trabalho desenvolvido. É importante citar que alguns conteúdos propõem o desenvolvimento de atividades adaptadas para pessoas com deficiência; desse modo alguns esportes os bolsistas tiveram que trabalhar tanto a modalidade olímpica como a paralímpica.