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ApresentaçãoEm uma abordagem teórico-prática, o VI Fórum Regional de Educação propõe que a temática Gestão e Currículo na Educação Básica seja pensada como produção cultural, para além das distinções entre produção e implementação, entre o formal e o vivido, entre cultura escolar e cultura da escola. Isso implica pensar numa outra forma de vigência de gestão e Currículo, capaz de dar conta de hegemonias provisórias e da superação da lógica da prescrição nos estudos sobre política curricular que, geralmente, presenciam-se nos chamados exercícios escolares. Apoio
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